Zamanın Sahibi Allah, ömür adını verdiğimiz zaman diliminde biz kullarına verimli zaman ve kaliteli ameller için fırsat anları yaratmıştır. İnsan, yaşadığı ânı/zamanı emanet bilip hayatın her ânını dikkatle yaşamalıdır. Ömür kısa… Azarail’in ne zaman geleceğini bilmiyoruz. Hızla akan zaman içinde kendimize bir ayna tutup, onbir ayın sultanı Ramazân’ı yoğunlaştırılmış bir eğitim kampı olarak görüp bilmediklerimizi öğrenme, eksiklerimizi tamamlama, kulluk derslerimizdeki kırık notları düzeltmeye çalışa

DİYANET, kadrolu ya da sözleşmeli Kur'ân Kursu Öğreticisi, İmam ve müezzin olarak teşkilatında görev alacaklar için, geçmişten bugüne yazılı ve sözlü sınav yapmaktadır. Daha önce YETERLIK adıyla yapılan sınavlar, ilk defa 2014 yılından itibaren Din Hizmetleri Alan Bilgisi Sınavı, kısaca, « DHBT » adıyla, ÖSYM tarafından yapılmakta. Sorular beş seçenekli; soru tarzı ise artık sadece bilgiye dayalı değil, ÖSYM tarzında, doğrudan bilgi, doğrudan yorum ve bilgiye dayalı yorum olmak üzere üç farklı türde olmak

7. Sınıf ARAPÇA YARDIMCI KİTAP, İmam Hatip Ortaokulu (İHO) 7. sınıf Arapça ders kitabıyla uyumlu hazırlanmıştır. 7. Sınıf ARAPÇA YARDIMCI KİTAPLA, Arapça öğrenmek daha kolay? Öğretmenlerimiz zaman kazanıyor? Öğrencilerimiz daha hızlı anlıyor? 7. SINIF ARAPÇA YARDIMCI KİTABI; İHO Arapça Ders kitabında bulunan; 6 ünitenin her birine göre, ünite ünite hazırlandı. Her ünitede yer alan Arapça öğrenmeye dair kurallar, dilbilgisi konuları sıfırdan başlayarak ders kitabındaki sırasıyla, aşama aşama, 7. sınıf seviy

Ülkemizde, 4+4+4 yeni eğitim sistemi kapsamında, ortaokullarda seçmeli, İmam-Hatip Ortaokullarında meslekî dersler arasında Hz. Muhammedin(s.a) Hayatı dersi de yer aldı. Biz de kitabımızı hazırlarken bu dersin müfredatını dikkate aldık. 5-8 sınıf tüm siyer konularını, bir bütün halinde, öz bir şekilde sunmaya çalıştık. Bu kitapta Sevgili Peygamberimizin hayat hikâyesinin yanında, ahlâkını, günlük yaşamını, akrabalarına ve komşularına karşı tutumunu, inanç ve ibadetleri ile değişik toplum kesimleriyle ilişk

Yeterlik - İlk defa görev alacaklar (Stajyer Vâiz, Stajyer Kurân Kursu Öğreticisi Stajyer İmam-Hatip, Stajyer Müezzin-Kayyûm) MBSTS - Teşkilat Çalışanları Müftü Yardımcılığı, Eğitim Görevliliği, İlçe Müftülüğü, Vâizlik (Meslekî Bilgiler Seviye Tespit) Nakil; Kariyer Unvan değişiklikleri (Uzman Vaiz, Baş Vaiz, Kur'ân Kursu Uzman Öğretici, Baş Öğretici, Uzman İmam, Baş İmam, Uzman müezzin, Baş Müezzin) Hac-Umre, Yurt Dışı görevlendirmeleri Yarışma Sınavları Yazılı, Sözlü ve Uygulamalı Sınavlar - Müfettişli

Dünya dilleri arasında zengin içeriği, edebi zarefeti ile tarihte dikkat çeken Arapça, ülkemizdeki eğitim-öğretim alanındaki gelişmelere bağlı olarak İlkokul 4. Sınıftan itibaren seçmeli ders olmuş, 2013 yılından itibaren de, açılan İmam Hatip Ortaokullarımızın Meslek dersleri içinde yer almıştır. Arapça eğitim-öğretiminde kaynak zenginliği dikkat çekse de özellikle, ortaokul öğrencilerimiz seviyesinde, kaynak yokluğu da eğitimcilerimizin malumudur. 2013-2014 yılında, İmam Hatip Ortao

9. sınıfa başlayan ve Kurân dahi bilmeyen öğrenciler düşünülerek hazırlanmış, Arapçanın önemi, değeri, niçin ve nasıl Arapça öğreneceğimizle ilgili temel bilgilerin yer aldığı, sıfırdan başlayarak aşama aşama konuların işlendiği, 9. sınıf Meslekî Arapça Müfredatı ve Ders Kitabına göre hazırlanmış çalışma, birçok yönden alanında ilk. Bu kitapla Arapça konusunda belirli bir aşamaya gelebilirsiniz. Özellikle, Arapça öğretiminde dilbilgisi ile iletişimsel metodu bir arada sunması yönüyle farklı bir çalışma. Bu

Ülkemizde, 4+4+4 yeni eğitim sistemi kapsamında, ortaokullar gibi liselerde de seçmeli dersler arasında Hz. Muhammedin(s.a) Hayatı dersi de yer aldı. Biz de kitabımızı hazırlarken bu dersin müfredatını dikkate aldık. Bu kitapta Sevgili Peygamberimizin hayat hikâyesinin yanında, bizlere her konuda model oluşu, baba, eğitimci, işadamı ve lider kişiliği ile örnekliği; sağlık, ekonomi, estetik, ilim, dünya-âhiret konularıyla günlük hayata bakışı; evlilik, barış, hastalar, yaşlılar, şehitler, şairler bağlamınd